在“八五”普法规划的深入推进中，青少年法治教育成为普法工作的重中之重。天河区司法局立足未成年人法治素养提升，创新打造“小小法律明白人”培育项目，以天河区元岗小学为试点，探索出一条“趣味普法+实践育人+社会联动”的特色路径。该项目通过机制创新、资源整合和精准施策，不仅激发了青少年的学法热情，更形成了可复制的普法品牌经验。
一、首创机制破题 构建全链条普法教育新路径
天河区司法局聚焦青少年法治素养提升，打造广州市首个由中小学生担任“小小法律明白人”培育项目。在辖内小学高年级和初中培养一批知法、懂法、能用法的小骨干，成为同龄人中的法治“小榜样”和老师的小助手。目前，该项目已在元岗小学、志远小学、车陂小学等学校成功培育“小小法律明白人”98名，有力夯实了青少年普法的根基。
天河区元岗小学“小小法律明白人”项目启动仪式
天河区车陂小学“小小法律明白人”项目启动仪式
一是“三师联动”凝聚合力。着力破解传统普法形式单一、效果有限的难题。关键举措在于打破壁垒，凝聚多方合力。天河区司法局联合天河法院、天河检察院、广东金融学院法学院及律师事务所，组建专业普法联盟，创新推出“法治副校长+专业律师+青年普法志愿者”的“三师联动”模式。这一模式有效整合了执法、司法、法律服务与高校教育资源，为项目提供了坚实的专业和人才支撑。
二是“全链条”培育体系。构建起“课堂渗透+法治实践+社会参与”的全链条培育体系。在课堂内，将法治教育内容有机融入校本课程；在实践环节，精心设计“宪法诵读”“我是调解员”“法治开放日”等沉浸式体验活动，让法律知识从书本走向现实；在社会层面，通过打卡司法所等活动，鼓励学生将所学带回家、带入社区。
二、趣味普法赋能 解锁青少年学法用法新体验
项目始终紧扣青少年身心特点和认知规律，将趣味性、互动性作为提升普法吸引力和实效性的核心，在各中小学巡回开展趣味普法活动。创新打造了“法治一站到底”知识竞答、“法治大富翁”情景闯关、“法趣百宝箱”互动游戏等系列趣味普法活动，将宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等核心内容巧妙转化为青少年喜闻乐见的各类普法活动，使普法过程充满新颖性、趣味性和知识性。
同学们兴致勃勃参与趣味普法游戏
2025年5月，结合人民调解宣传月活动，组织天河区志远小学“小小法律明白人”开展“我是调解员”体验活动，通过模拟校园冲突情景再现＋模拟调解活动开展，培养未成年人化解矛盾的沟通能力，“小小法律明白人”纷纷表示，活动有趣又有用，更好地理解《中华人民共和国人民调解法》的实际作用。车陂小学的24名学生代表“小小法律明白人”借“司法所开放日暨法治教育实践活动”之机，走进车陂司法所全方位了解基层司法行政工作，开启了一场探寻基层治理“法治密码”的奇妙之旅。“小小法律明白人”成长课堂上，司法所所长用漫画案例、思维导图等多种形式，深入浅出地讲解如何成为一名小小调解员、小小普法宣传员、小小法律援助志愿者，为同学们争当“小小法律明白人”提供了一份科学可行的成长指南。
天河区志远小学“小小法律明白人”开展“我是调解员”体验活动
三、一校一策定制 打造精准普法品牌新矩阵
项目强调精准滴灌，实施“一校一策”定制化普法策略。建立“法治需求调研—特色课程设计”培育路径，为每所学校量身定制普法方案。在城区小学重点开展“法治研学行”，联动兴华法院、区检察院、律所开设“法治开放日”。在城中村小学着重打造“家校法”共育平台，通过亲子法律知识竞赛等形式，形成“教育一个学生、带动一个家庭”的辐射效应。在中学，依托广东金融学院法学院青年志愿者牵手互动，激发学生主人翁意识，创新开展“法治课堂我来讲”主题班会，实现“校校有亮点、班班有实践”。通过开展一系列的普法活动，“小小法律明白人”逐渐形成品牌，获得了羊城晚报、新花城等媒体关注报道。
广东金融学院法学院青年志愿者在天河区培智学校，创新开展“法治课堂我来讲”活动
“小小法律明白人”项目是天河区司法局深入践行“法治教育从娃娃抓起”重要理念的生动实践，是落实“八五”普法规划关于加强未成年人法治教育部署的创新成果。通过机制破题凝聚普法合力、趣味赋能提升普法实效、精准施策扩大普法覆盖，该项目成功探索出一条普法教育与依法治理深度融合的新路径，显著提升了青少年的法治素养和自护能力。
未来，天河区司法局将持续深化“小小法律明白人”这一特色品牌建设，不断丰富内容载体，拓展覆盖范围，推动青少年普法工作从“有形覆盖”向“有效覆盖”深度转变，为护航青少年健康成长、实现“八五”普法规划目标贡献更多可借鉴的“天河智慧”和法治力量。
