弘扬家国情,小家传大爱。5月27日下午,“奋进新征程 共筑家国梦”2024年荔湾区家庭家教家风建设暨“六一”国际儿童节主题活动在广东实验中学荔湾学校花地湾校区举行。活动由荔湾区委宣传部、荔湾区妇联、荔湾区教育局、荔湾区委老干部局(区关工委)联合主办,区纪委监委机关、区直机关工委、花地街道协办,区新时代文明实践中心、区妇女儿童活动中心(区家庭教育指导服务中心)、区家庭教育学院、广东实验中学荔湾学校花地湾校区、区恒福社共同承办。

荔湾区委常委、区委宣传部部长徐明曦在活动中致辞,向工作在家庭教育一线的同志们,表示诚挚的慰问,向长期支持关心荔湾家庭家教家风事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢,并向所有小朋友们致以节日的问候。同时勉励全区广大家庭要把爱家和爱国统一起来,把实现家庭梦融入民族梦之中,用家庭的智慧和热情汇聚起实现中国梦的磅礴力量。要求各部门强化联动,整合资源,突出厚植家国情怀,聚焦促进家庭和睦、家教良好、家风端正,健全阵地、细化服务、关爱儿童,引导广大家庭培育和践行社会主义核心价值观,为荔湾区高质量发展和培育时代新人贡献“家”力量。
爱心汇聚力量
真情传递温暖
为增进困境儿童福祉、促进其健康成长,荔湾区紧跟上级工作部署,积极汇聚关爱力量,进一步深化困境儿童关爱服务。活动当天,荔湾区妇联、区委社会工作部、区法院、区检察院、区教育局、区公安分局、区民政局、区卫生健康局、区妇儿工委办等九个部门,联合启动荔湾区“爱心妈妈结对关爱留守儿童和困境儿童三年行动”。

荔湾区妇联机关干部、专长爱心妈妈、美荔巾帼志愿者代表和白鹤洞街邻家爱心妈妈代表共同宣读了《爱心妈妈结对关爱留守儿童和困境儿童倡议书》,随后,爱心妈妈代表姚滨和蒋媛媛深情分享她们在关爱帮扶路上的故事和经验,感人的事迹引起大家的共鸣。
注重家庭家教家风
推动校家社协同育人
活动充分展现了荔湾区家庭家教家风建设工作成果。当天,主办方特别邀请广州、深圳、香港、澳门等粤港澳大湾区家庭教育专家与现场连线寄语,共商湾区家庭教育合作交流。活动为荔湾区11个重点街道家庭教育志愿服务队赠送书籍《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》。同时,为深化校家社协同育人工作机制,广东省中小学主题教育活动“校家社共绘同心圆”活动正式启动,荔湾区教育局与北京师范大学出版集团大有阳光心理平台共建“荔·家相约”——“心”家长学堂直播间,每周以讲师直播的形式,引领家长科学、系统地开展家庭教育工作。

花地街道作为广州市街镇级家庭教育服务站规范化建设试点,在活动中分享了花地在先行先试、建设街道家庭教育服务站的经验做法;茶滘街合兴苑社区作为广州市社区家长学校协同育人项目试点,为大家分享了项目实施一年多以来的工作成效。
少年儿童心向党
我与祖国共成长
活动适逢“六一”国际儿童节来临之际,主办方邀请了荔湾区“读懂《家促法》,依法带好娃”亲子普法大赛一等奖亲子家庭代表来到现场,并为他们送上亲子教育读本和亲子游乐套票礼物。

活动穿插广州市二商幼儿园《容爱娃的红色梦想》亲子舞蹈与广州市第一中学附属詹天佑小学《一起到山顶》舞蹈节目,来自荔湾区关工委的“五老”代表与学生共同表演情景朗诵《永庆坊的新风景》,2024年最美家庭代表袁明欣以“最美的家成就最好的我”为主题分享家风故事,共同祝愿孩子们度过一个快乐、温馨的“六一”儿童节!

据了解,为引导家长落实家庭教育主体责任,促进学生全面发展健康成长,今年,荔湾区广泛发动家庭力量,举办“读懂《家促法》,依法带好娃”亲子普法大赛,经过147个亲子家庭的激烈比拼,最终有15个家庭突出重围,获得一等奖的殊荣。此环节也得到中国民间文化艺术博览馆馆长、广东省家庭教育研究会家长学校专业委员会专家、中国兔爸程敏和广州国际医药港有限公司的大力支持。
荔湾区家庭家教家风建设宣展互动区
本次活动在会场架空层设置了荔湾区家庭家教家风建设宣展互动区,荔湾区妇联 、区教育局、区关工委 、区民政局、区司法局、区人力社保局、区文广旅体局、区卫生健康局、区城管执法局、区公安分局、区法院、区检察院、区总工会、团区委、区科协等15个区属单位和社会组织,通过游戏互动、政策咨询、有奖问答、派发宣传单张、义诊服务等多种形式,开展家庭教育促进法、反家庭暴力法、未成年人保护法、妇儿维权、志愿服务等内容宣传,帮助学生和家长更好地学习了解相关法规,明确自身权利与义务,更新家庭教育观念,共同参与家庭文明建设。现场展示了《美荔好家风 凝聚“家”力量——注重家庭家教家风倡议书》、2024年区10户最美家庭事迹和区第十二届“十佳书香家庭”事迹展览,吸引了现场不少家长和孩子驻足。


广州市妇联、市教育局、荔湾区人大、区政协、区纪委、区委宣传部、区委社工部、区关工委、区直机关工委、区妇联、区教育局等部门和各街道以及学校的领导出席活动。家庭教育志愿者、广东实验中学荔湾学校花地湾校区小学部的全体学生、家长共同参与。
来源 :广州荔湾发布


















































