许诗曼

许诗曼，共青团员，就读于广东广雅中学。

一、学习标兵好少年

她学习成绩优秀，高中以来各次大考总分均在年级名列前茅，单科成绩多次进入级前10，在2020学年高一级期末考试中位列年级总分前20名，被授予“清北之星”称号。2020－2021学年度第二学期荣获学习成绩优秀奖一等奖，2020高一级期末考试中名列班级总分第1名，被授予“学习标兵”称号。在2020年12月过程性评价中，获评“学习之星”。

她对于学习有追求有毅力。中考期间，面对提高语文作文水平的难题，她研究同级优秀典例，练笔、反思、修改，反复地练习，作文分数从46、47分提到了稳居50分以上的水平，有时候也能拿到56、57分的好成绩，她的文章常被老师拿来当作范文评讲，成为了别的同学学习的典例。在2020学年期末五校联考中，她以126分的成绩位列五校语文单科第一名。

她热爱学习、喜欢思考，探知文化领域与科学世界是她的乐趣，跟着优秀的学科老师，与年级各学科高手一起合作研学、取长补短、共同进步，是她学习生活中最快乐的事情。

二、领袖担当好少年

她领导能力、组织能力强，长期担任大队长、班长等职务，参与组织各级各类学生活动。她曾担任海珠区少理事活动部部长，多次出席区级大型活动，担任少代会代表，主持区级朗诵比赛、演讲比赛，被区少理事会推选为代表参与广州市队长学校领袖培训营并顺利获得结业证书，在队长学校和海珠区金、银、铜质培训营、少理事竞选营的丰富的实战训练中锻炼出了“老干部”的领袖风范和管理能力。凭借优秀的履历，通过层层推选，荣获“广州市优秀少先队员”“广州市优秀学生”称号。

她参与组织多次学生活动。在少年宫中秋猜灯谜活动中，在少年宫辅导员的带领下，她带领部门成员商讨拟定活动的方案，分配各项工作，如编写灯谜、绘制海报、布置场地、维持秩序、兑换奖品等，并在活动过程中，逐一跟进、落实。同时，她还关注其他部门的活动进展，发动自己部门的同学去帮助还没完成工作的部门，致力于让团队之间的合作，发挥更大的力量，办更好的活动。在一次次的团队活动过程中她在慢慢成长，她学会了根据团队与活动的实际情况，顾全大局，灵活切换身份。有的时候她是勇于展示自我风采的团队明星；有的时候她是制定方案、协调各组力量的学生领袖；有的时候她是服从指挥、埋头奋斗的实干人。能力的锻炼、荣誉的获取固然是她的极大收获，互相尊重、融洽相处、责任担当，这些更融入了她的血液之中。

她还通过一次次的志愿活动走出校园、走上社会。去自闭症儿童的特殊学校与自闭症孩子们建立友谊，给他们带去关爱和欢乐；参与少年宫的羊城福袋传承活动，收集市民捐赠的爱心物资来帮助贫困人民，为国家脱贫攻坚做出青少年的贡献……在类似这样的活动中，她学会了体谅和关怀，学会对处于困境中的人们给予帮助的同时，充分考虑他们内心的感受，在去自闭症儿童的特殊学校慰问时，为了不让对比与落差感带给那些孩子和他们的父母更大的心理创伤，在老师引导下，她和同学们没有表演最精彩的才艺节目，由此她领悟到了艺术的真谛，它不是竞技，而是善与美的传递。

这些活动既锻炼了她的能力，也让她汲取了许多关于社会责任、少年担当、大爱奉献的正能量，成长为一个有领袖担当的好少年。

三、文艺创新好少年

她多才多艺，擅长舞蹈、唱歌、写作、古典乐器等。在“情耀中华”第九届全国教育成果展演拉丁舞比赛中荣获全国金奖，并获国徽级全国优秀艺术人才奖；随校舞蹈队参加集体舞比赛获广州市二等奖；在广雅2020年艺术节活动中，作为主舞之一带领班级排练抗疫舞蹈《追光》并获得决赛三等奖的好成绩；多次参加小金钟声乐比赛和广东省少儿艺术大赛获得优异成绩，并随校合唱团参赛获得过广州市合唱比赛一等奖。

她还热爱诗歌与音乐创作，高中以来，独立创作歌曲《冰韵》《苍山负雪》《Der Rosenkavalier》《荷》，她在这些作品中多方尝试，大胆创新，融合各种风格，不落俗套，从西式宫廷风的玫瑰颂歌到雪域高山的藏民唱腔，都蕴含着她对于青春与世界的浪漫遐想和对艺术的热情。

作为新时代的青少年，在艺术创作的过程中，她很自然地去思考、挖掘与时代挂钩、与国家相连、与世界接轨的先进品质和思想潮流。《冰韵》从金庸先生的武侠小说中得到灵感，描述了一个崭新的江湖故事，探讨古今人生在世“出世”与“入世”的“方圆之用”的选择；《苍山负雪》用瑰丽的想象描绘并赞美了雪域草原的壮丽风光，创作的灵感源泉便是对藏族文化、藏民生活的向往和民族一家亲的美好愿望；《Der Rosenkavalier》借鉴了许多世界音乐经典之作：俄国的波罗维茨人之歌，北欧风格的流行乐，日本动漫的经典热血配乐等等，发掘了他们相洽的音乐特点，融合后谱出了和谐的、包容的、文化艺术融合的乐章。

她还创作了青春诗歌《烟》，用烟的意境描绘青春，追随百年前著名诗人徐志摩“Kissing the fire”的人生态度，表达青年人跨时代而不变的拥抱火光、拥抱人生的积极精神与态度……构思新颖，意蕴深刻，得到老师和同学的好评，收录到学校朗诵亭的篇目中，并在公众号中展示。

在追求艺术的过程中，她在历练着自我，在自我情感的升华与思想品格的提升中，用艺术的形式将善与美传递给更多的人。

四、爱国爱党好少年

作为同龄学生中的第一批团员，她政治觉悟高，有强烈的爱国情怀，观看关于国防建设、军旅生活的宣传片或是中华民族崛起抗争的历史纪录片时，总是心情激荡、热泪盈眶，并一次次坚定自己的信念和志向。她坚定跟从党的领导，关注国家大事，乐于与同学交流对国家大事、社会民生的看法，多次在团活动上发表自己的见解，她的偶像是外交部发言人华春莹、耿爽，她关注他们，也学习他们，努力让自己向这些优秀的人物靠拢，以后也成为中华民族复兴的中坚力量。

她真诚待人，心怀大爱。在高一下学期古琴班开放表演过程中，她与班上的新疆同学相识并友好相处，切磋琴技，交流思想，在学习生活中相互帮助。她有了远方的朋友，了解到了与岭南文化截然不同的新疆文化，也让远方的朋友对广州的生活有了更亲切的认识。在高中阶段，能有机会与各民族的同学密切交往，能为民族融合能做出那么一点点的贡献，是她的骄傲。

五、品格优良好少年

她遵守校纪校规、班纪班规，品行端正，有原则，不受外界环境的干扰与诱惑。“忠、勇、真”的理想品质约束着她做一个不欺人、不自欺的正直磊落的遵规守法好少年，有“做自己”的勇气与个性。

她能吃苦，有担当，有毅力。中考备考期间，新冠肆虐，凭借着不服输的精神和对父母、对未来的鲜明责任感，她每天早上第一个在网上到班，刻苦学习，作为班长协助老师展开各项防疫工作，最终磨砺出了精神与学识的宝剑，在中考考场上赢得胜利。

她善解人意，爱护同学。在小组评分制的班级中，她兼任组长，帮助一个经常缺交作业的而连累小组评分以致不被其他小组接受的同学，联合组内成员制定奖励机制，为这位同学定制了专属于他的每日作业目标清单，记录他在校的表现，并定期给他家长过目签名，在该同学有进步的时候，联合组内同学给予他奖励。在她和同学的帮助与激励下，这位同学渐渐摆脱了难以完成作业的困境，成绩也稳步上升，得到更多同学和老师的认可，变得更加自信、自强。她也在助人中感受到快乐。

面对荣誉和成绩，她始终心存敬畏，在成长的路上她发现了更多还需继续努力的地方，她将不断进取，做新时代的好少年！