一、学校理念

牢记培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，全面落实立德树人根本任务，广泛开展爱党爱国爱人民的理想信念教育，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

东风东路小学成立于1948年，一门四校区。秉承适应时代，面向未来的办学理念，谨记团结、诚实、勤奋、健美的校训，弘扬以师德站立，用学识行走的教风，形成活学善用的学风，践行具有世界眼光中国情怀的优秀东风东人的信条！

学校先后荣获“全国文明校园”“全国红领巾示范学校”“全国少先队先进集体”“教育部首批教育信息化优秀试点单位” “全国学校艺术教育先进单位”“全国语言文字示范校”“全国中小学国旗国防教育示范学校”“全国绿色校园”“全国健康学校”“广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点”等荣誉称号。

二、“三育”校园

小而可为的理想信念教育

小学教育6—12岁的孩子正处于人生观、价值观形成的关键时期，正确树立世界观、人生观、价值观，对于孩子们的成长是不可或缺的重要环节。学校找准“小而可为”的着力点，做好“小”文章，通过“进教材、进课堂、进心灵”，广泛宣传，知行统一，培养未来担当民族复兴大任的时代新人。

1、环境育人，开展“红色浸润工程”

学校致力于培育“世界眼光，中国情怀”的优秀东风东人。坚持以信息技术为特色，让环境育人、让墙壁说话、让绿地有情。四个校区均设有高科技、环绕型的“社会主义价值观长廊”，孩子们可观、可触、可感，被孩子们评为最喜欢的校园一景。学校积极打造劳动实践场地，让孩子们走出教室，拓展了课堂的物理空间，创设了丰富的实践项目，进一步加深了劳动实践体验。学校除了创设劳动实践专用的劳作室、助力创意创新的创客室之外，还在本部、天伦校区精心开辟了供全体师生参与种植的小农田，校区内的各个班级、学生、老师均可认领绿植或“责任田”，予以精心呵护。同学们在学习之余到此劳作，既自然而然地接受了劳动熏陶，也愉悦了身心，一举两得。

2、活动育人，深种红色基因

学校通过“两自两进”活动，在学生心中深种红色基因。自创：以“诚信、文明”等四个主题的“社会主义核心价值观康乐棋盘”，学生在“玩中学，学中行”；自编：以在东风东校园开展的红色活动，东风东人身边的红色故事为主要内容，老师、家长、学生齐参与，创编的《“社会主义核心价值观”教育读本》，思政课上一个个鲜活的故事，真正让学生“身边有榜样，心中有力量”；一进：“院士进校园”，每年的六一儿童节，学校都组织了“红领巾心向党 我牵院士手”系列活动，先后请到钟南山、何镜堂、王迎军等五位院士为队员进行讲座，学生立下读书报国的远大理想；二进：DFD少年科学院邀请包括信息化、医学、建筑等多领域的著名的专家和学者。作为“DFD少年科学院”院长的中山大学人工智能学院印鉴院长激励学生， 多多开展以人工智能为主导的科学研究，为学生提供如大数据挖掘，机器人智能、无人机表演等方面的前沿科学知识。“双减”之后的首个寒假，学校聚焦2022年北京举行的冬奥会，开展了 “DFD少年科学营”活动。通过观、思、研“解码”科技冬奥,智慧冬奥。2月4日—20日期间，学校与来自中山大学、华南理工大学、暨南大学、广东建科院的导师们分别在20个科研云社群中给1124位同学们带来了关于冬奥活动的自然科学、人文社科、信息传输等领域的科普知识。

3、融合育人，吹响“八+五”集结号

学校把爱国教育渗透在日常行为的教育中。

阳光八点：除每周星期一例会升旗典礼外，学校开展“每日升旗礼”。从上世纪九十年代开始，每天早上八点整，伴随着庄严的国歌声在校园奏响，所有老师、同学，无论身在哪里，或在课室的、操场的、或刚进校门的，都会不约而同肃立，并自觉向国旗方向，高唱国歌。近二十年的坚持，东风东人都已经养成了习惯。这种以小见大的教育，让少先队员们发自内心的尊重国旗，爱国之情亦油然而生。

金色周五：每周五下午的“中队文化小舞台”“红领巾论坛”已经开设了一百多场。每周五，低年级通过“讲一讲”“演一演”进行优秀中华传统文化的展演，高年级通过“辩一辩”“论一论”，将国际国外大事要事、社会中的突出问题和学生感兴趣内容为话题，进行班级辩论赛和年级主题沙龙活动。了解天下大事，了解国家、社会最新动态，给予他们正确的人生观、世界观、价值观引导，形成良好的校园文化氛围。

千里之行，始于足下。不管处在什么发展阶段，不管在任何领域，不管已获得过多少荣誉，几代东风东人始终敬业勤勉，心系发展。文明校园是每个东风东人向往的理想目标，学校将发扬钉子精神，聚焦于“小”、着力于“实”，积小成为大成、化量变为质变，谱写文明校园的新篇章！