广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批国家级示范性高中。学校历史悠久、底蕴深厚，培养了包括邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、姜伯驹、岑可法、钟南山等院士在内的万千优秀学子，为党和国家输送了大批优秀人才，办学成绩显著。

学校曾获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统先进集体、全国师德建设先进集体、全国创建“平安校园”示范学校、全国科技教育创新十佳学校、全国学校艺术教育先进单位、全国体育工作先进学校、全国教育科研先进学校、全国教育创新示范单位、全国百强特色学校之十佳示范学校、中国最佳素质教育示范学校、国际生态学校、全国模范职工之家、广东省先进集体、广东省德育示范学校等百余项荣誉称号。

一、思想道德建设好：价值引领，立德为先

学校重视德育体系建设，重视班主任队伍建设，科学设置并落实德育课程，积极开展学科德育研究，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。学校重视学生心理健康教育，配齐心理教师，有专门的心理辅导场所，并通过相关学科渗透社会主义核心价值观教育，充分挖掘学科蕴含的文明教育因素。学校开设了“青马工程”“青年学生党校”。校团委获“全国五四红旗团委”称号，并入选团中央“中学共青团改革示范单位”；多名学生获评“全国优秀共青团员”“广东省优秀学生”“广东省优秀共青团员”“最美南粤少年”和“全国最美中学生”的荣誉称号。

二、 领导班子建设好：团结合作，务实创新

学校领导班子团结奋进，勤政廉洁、务实创新。成员思想政治过硬，业务水平精湛，成员分工协作，依法治校，科学民主决策，带头认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真学习现代学校教育教学管理理论。严格履行党风廉政建设“一岗双责”，恪尽职守，廉洁奉公。

三、教师队伍建设好：内强素质，外塑形象

学校有一支高学历、高水平、高素质的教师队伍。现有全国模范教师1名；正高级教师11名；广东省中小学名教师工作室主持人23人；广东省普教系统“百千万人才工程”培养对象 27人；教育部“中小学教师国家级培训计划”培养对象28人；广东省省级骨干教师培训、培养对象64人。

学校重视师德师风建设，重考核，严管理。学校颁布了《广东实验中学学校章程》和《广东实验中学加强工作作风建设规定》。倡导签订《广东实验中学师德师风承诺书》，开设“师德大讲堂”，寻找身边“最美教师”，引导好全体教师争当“四有”好教师。

学校重视教师专业发展，坚持开展岗位培训和职业教育，利用业务学习、政治学习等机会开展教师继续教育，开设暑期研修班、青年教师科研先锋队，“青蓝工程”等活动，力促教师的专业发展。学校冯志旭、胡婷婷、唐远、蔡辉4位老师课例均入选教育部“基础教育精品课”——“部级精品课”！

四、 校园文化建设好：以文化人，以文育人

“以活动促自主自为，以文化育内求内生”，省实教师爱生乐教、合作钻研，省实学子勤学向善、团结奋进，师生关系和谐融洽，形成了特色鲜明，底蕴深厚，丰富多彩的校园文化。以读书节、社团节、体育节、艺术节和科技节为代表的多彩的社团文化成为省实学子展示风采、发展个性的重要舞台。“感动省实人物”评选等活动让文明和正能量充满省实校园。校歌、校徽、校训等校园文化符号受到师生的广泛认同。学校校风、教风、学风得到师生、家长和社会的一致好评，2017年底，南都教育联盟发布“广州国家级示范性高中教育质量学生认同感排行榜”，学校教育质量得到在校学生和校友的充分肯定，认同感位居总榜榜首。

五、 优美环境建设好：环境育人，润物无声

学校积极营造优美校园环境。校园绿树苍苍，鸟语花香，自然景观和人文景观错落有致，相映成趣。教学楼“乐学”“恒学”“博学”命名充满深意，宿舍楼“新进”“尔雅”都寄托了对学子期待和期盼；冠军林传递更快更高更强的奋斗理念；敬师亭代表对尊师重教，师生和谐的追求。

学校扎实开展爱国卫生运动，积极配合环卫部门做好门前卫生保洁，单位环境干净整洁。同时，加强与学校所在地街道和居委会及派出所的联系，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全稳定。

六、 活动阵地建设好：提升高度，凸显温度

学校以校园网、学校微信公众号、宣传栏、《省实人》刊物等为舆论阵地，宣传党的方针政策、提高政治站位、把握正确方向，围绕中心、服务大局，讲好省实故事，传播省实声音，展示省实形象。学校3篇新闻作品荣获“广东教育好新闻”，也是此次获奖单位中全省唯一入选的中学。学校团委、学生会活动设施与场所的建设与管理科学高效，营造了具有省实特色的社团活动环境。学校新图书馆得到师生喜爱，图书分类合理，智享赋能，利用率高。

学校紧紧围绕中心工作，凸显宣传阵地的育人功能。其次，开拓宣传阵地，积极与媒体合作，树立学校良好的社会形象，牢牢把握正面导向，提升学校社会服务的功能。另外，在安全、普法、志愿服务、卫生、环保、双拥等领域与社区、企业等开展合作，拓展教育活动阵地，受到社会各界的好评